壹號(hào)柜科技丨副總經(jīng)理
原騰訊丨數(shù)據(jù)中心運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
原達(dá)實(shí)智能科技丨項(xiàng)目總監(jiān)
原達(dá)香港力訊科技丨項(xiàng)目經(jīng)理

【經(jīng)典項(xiàng)目如】

a）騰訊創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)第一個(gè)自建數(shù)據(jù)中心，項(xiàng)目成果影響了互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)； 

b）建設(shè)亞洲天津BDC最大的數(shù)據(jù)中心，被行業(yè)內(nèi)譽(yù)為‘IDC技術(shù)集大成者’； 

c）建設(shè)深圳標(biāo)志性建筑【會(huì)展中心】項(xiàng)目，高效完成智能化系統(tǒng)的項(xiàng)目建設(shè)；

d）與IBM合作共同建設(shè)華為坂田基地項(xiàng)目，為企業(yè)提供智能體系化的辦公環(huán)境…… 

e）騰訊項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)與項(xiàng)目型人才培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)，企業(yè)項(xiàng)目化的探索實(shí)施。

肖老師擅長(zhǎng)在課堂上用情境演繹的方式解決學(xué)員的問題。

通過課前調(diào)研問卷和電話訪談，了解學(xué)員工作中面對(duì)的實(shí)際問題，課上用學(xué)員自己項(xiàng)目進(jìn)行演練，將道-法-術(shù)-器提煉成簡(jiǎn)單的模型，在情境中靈活的展開，讓學(xué)員領(lǐng)悟并體會(huì)到工具方法的實(shí)際應(yīng)用。

課程學(xué)員滿意率達(dá)到90%以上。

《建立項(xiàng)目經(jīng)理的非職權(quán)影響力》

《項(xiàng)目經(jīng)理的全景思維及7個(gè)工具的應(yīng)用》

《成功項(xiàng)目管理的6個(gè)招式》

《制造型企業(yè)項(xiàng)目全過程情境演練》

《實(shí)戰(zhàn)產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理》

《項(xiàng)目管理情境工作坊》

‘情境結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，廣受好評(píng)’——10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，授課領(lǐng)域覆蓋工程業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、IT、互聯(lián)網(wǎng)等多個(gè)行業(yè)，以情境實(shí)戰(zhàn)為特色。

【部分返聘案例】：

一汽集團(tuán)/上海集團(tuán)/美的等企業(yè)授課《項(xiàng)目管理情境工作坊》返聘20+期；

中建一局/華潤(rùn)集團(tuán)等企業(yè)授課《項(xiàng)目的跨部門領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作》返聘20+期；

中國(guó)移動(dòng)/中國(guó)電信/新華社等企業(yè)《成功項(xiàng)目管理的6個(gè)招式》返聘18+期；

為佛山電力/啟明星集團(tuán)等企業(yè)授課，《項(xiàng)目管理情境實(shí)戰(zhàn)》返聘18+期；

哈工大/中山大學(xué)/武漢大學(xué)等MBA班授課《項(xiàng)目的目標(biāo)計(jì)劃與進(jìn)度控制》返聘15+期……

【其他客戶（部分）】

騰訊集團(tuán) 、海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、一汽集團(tuán)、香港力訊科技、富士康、三星電子、中建一局、南京寶鋼、華潤(rùn)集團(tuán)、廣州地鐵總公司、華南制藥集團(tuán)、古井貢酒、新華社、中山大學(xué)總裁班、武漢大學(xué)總裁班、廣東電信、深圳電信、TCL、美的、廈門信息港、上汽集團(tuán)、哈工大MBA班、浙江中國(guó)小商品城集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)……